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青少年网瘾的成因及其对策 袁永新

随着因特网在我们国家的普及,越来越多的青少年频繁地接触到网络。在我们感叹信息时代来临的同时,却发现网络就像一柄双刃剑,在给我们带来巨大信息量的同时,对部分青少年的危害也是不容忽视的。

《中国信息技术教育》 2011年第04期 收藏

472 209 3

将信息技术融入课堂 汤小莉

当前,将信息技术融进课堂教学,不仅能提高学生学习的效率和效果,而且能培养学生良好的信息素养,培养学生终身学习的能力。因此,在工作中,我始终坚

《中国信息技术教育》 2011年第02期 收藏

473 20 1

网络QQ架起师生沟通的桥梁 陈显利

随着网络技术的快速发展和学校信息技术教育的推进,学生已基本掌握了上网的技能,学校围墙已经拦不住学生接受外界的思想。因此,我们要结合网络时代的新特点,对常规德育工作进行新的

《中国信息技术教育》 2011年第02期 收藏

393 80 2

《数据信息的加工》教学设计 谢卫东

●教学内容分析本节课选自黑龙江省编《高中信息技术》第一册,讲解了利用Excel进行数据统计和生成图表的基本方法,并通过示例分析比较了柱形图、饼图和折线图在传递信息方面的不同特点和适用情况。

《中国信息技术教育》 2011年第01期 收藏

461 72 2

精心设计分组,提升课堂效率 姚斌

分组教学是实施素质教育的过程中产生的一种新型课堂组织形式,高质量的分组能充分发挥学生的凝聚力和集体的智慧,更新教师的教学观念,也能使不同层次的学生在课堂学习中取

《中国信息技术教育》 2011年第01期 收藏

402 32 1

网络教研三人行 夏木阴阴正可人——参加第八届NOC活动网络教研团队决赛有感 刘丽华, 徐伟菊, 计学平

2010年7月下旬,在无锡举办的第八届NOC活动全国决赛中,我们语文组一行三人参加了网络教研团队赛项并取得一等奖,同时获得了恩欧希教育信息化发明创新奖的荣誉。夏日炎炎,三天的赛事,紧张激烈;夏木阴阴,

《中国信息技术教育》 2011年第01期 收藏

492 37 1

《奇妙的二氧化碳》课件交互仿真性设计 王红云

●课件设计亮点本课件由若干小积件组成,可分开独立运行,也可插入到PPT文档中运行,具备移植性和共享性,节省了教师制作课件的时间。图像绘制精准,动画、声音形象逼真,文件小巧适合网络传输,适用于教师课堂教学演示,也适用于学生自主探究学习或网络学...

《中国信息技术教育》 2011年第01期 收藏

401 91 2

小包的信息技术网志 包士娟

关注理由:包老师用心将散落到课堂上的"珍珠"穿成美丽的项链——"小包的信息技术网志"。在这个过程中,包老师深刻体会到:"每个课堂故事都让我深思,每个课堂故事都让我欣喜。博客记录着我慢慢了解学生、善待学生的过程。原来教育是慢的艺术,需要你用心...

《中国信息技术教育》 2011年第01期 收藏

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学苑奇葩千般秀 今朝附中竞风流——江苏省苏州大学附属中学简介

伴随国际化工业园区的崛起,姑苏城外一所现代化学校拔地而起。以培育"智、仁、勇"兼备的现代学子为己任,用爱心和智慧争创苏州名校为目标,这就是表现大气、富有正气

《中国信息技术教育》 2011年第04期 收藏

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《交互式网络教学系统》课件制作综述 吴继承

●特色与亮点以学习资源网站来呈现教学内容、以在线互动交流来展开教学活动,这是本课件最大的亮点,具体来说有以下三点。1.交互功能强大课程学习、资源帮助、交流讨论、课堂测试、学习反馈、共建资源、展示和评价作品、信息和文件传送等,都可在

《中国信息技术教育》 2011年第03期 收藏

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